Sok pedagógiai előadásban hallhattuk, hogy a Z generáció, vagyis az 1990' utáni születésűek már nem éltek abban a korszakban, mikor nem volt internet, és ezért ők sokkal otthonosabban mozognak ebben a világban. Unokaöcséim és unokahúgaim körében felmérést végeztem, hogy…

   A tegnapi órán egy másik megdöbbentő kijelentés is elhangzott, miszerint az oktatók ellenzik az internetes hivatkozásokat. Saját tapasztalatból tudom, hogy a művészettörténet tudós kutatók ebben is élen járnak, de mindent azért ők sem tartanak…

 A Wikipediaról vallott nézeteimről korábban már elmélkedtem a blogon, a mai Modern eszközök a pedagógiában órán viszont ismét elővettük a kérdést. A véleményem azóta sem változott, ahogy a művészettörténet oktatóké sem, és mint kiderült, a történelem…

Tulajdonképpen az előző bejegyzés folytatása, milyenek az osztálytermek díszei, hogyan próbálják meg otthonossá varázsolni a helyet a diákok, ahol napjuk jelentős részét eltöltik. Minden osztályban ugyan nem jártam, de néhányat lefényképeztem. Kedvencem ez az osztály…

 Egyik pedagógia órámon megemlítette az oktató, hogy a szakdolgozatot lehetne az iskolák folyosóinak, osztálytermeinek díszítéséből is írni. Nekem akkor nagyon megtetszett a gondolat, de a végső döntésnél mégsem ezt választottam. Ennek ellenére kiragadtam néhány…

 A Facebookon találtam egy jó kis alkalmazást, amivel az ottani kapcsolataimat tudom megvizsgálni (kb. fele annyi ismerőssel rendelkezem Facebookon, mint iwiwen), ez a TouchGraph. Én adhatom meg, hogy hány ismerősöm nevét szeretném bevinni a rendszerbe, és megmutatja az ő…

 Ma is egy nagyon jó órán vettem részt az Eötvös József Gimnáziumban, ahol tanítási gyakorlatomat végzem. Bár még nem írtam erről ide egyszer sem, mégis azért mondom, hogy "is", mert nagyon sok élvezetes órán ültem már benn, "jó fej" tanárokkal,…

Multimédia A változás nem az új eszközökön múlik, hanem a tanulási módszerek és helyzetek újjászervezésétől. Az interaktív tábla átmenetet kínál a frontális oktatás és a kollaboratív tanulás között, szemléletes módon. Iskolaigazgatóknak jótanács, hogy…

A 21. század iskolája című könyvet (Kárpáti Andrea, Molnár Gyöngyvér et al szerk.: A 21. század iskolája, Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó, 2008) iskolaigazgatóknak készítették, hogy más számára is megvalósíthatónak tűnjön a jövő iskolája, akár kisebb, akár nagyobb…

 (Eredetileg a tanárokról szerettem volna írni, de valamiért most inkább ez a bejegyzés kívánkozott ki belőlem...)Igyekszem csak a szép dolgokra emlékezni, de a "fekete pedagógia" (mikor nem is veszi a pedagógus észre, mennyit árt a diáknak) többnyire amúgy is…